四年级家长怎么辅导孩子四年级家长怎么辅导孩子作业

可以说孩子的成长并不是匀速的,在成长过程中会出现若干的关键期,四年级不仅仅是孩子学业的关键期,面对着四年级的孩子叛逆,家长应该如何教育孩子呢?

四年级的孩子应该怎么辅导

1、传递信任,孩子是需要获得信任的,如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲,作业有没有做完,功课复习完了没有,孩子很容易产生强烈的抵触情绪。其实孩子是有责任心、自尊心的,当父母传递出信任和鼓励的时候,孩子会愿意更加主动的做好自己。

2、培养孩子良好习惯,家长平时可多和孩子在一起相处,和孩子一起吃饭或一起玩耍等,从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯,如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等,从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。

3、适当给孩子讲道理,孩子四年级,已经算是“大”学生了,可能有些家长这时就会觉得讲道理,但他听不进去,根本起不到一点用,这种想法是极其错误的。只要是自己孩子的听力没问题,那么你给他讲道理,他多多少少都会听进去,从而潜移默化的影响他的行为。

4、不情绪处理,最好的亲子关系是平等尊重,和谐才有好的教育。如果家长看见孩子有点反叛,就生气动怒,或者手足无措,只会把事情弄反。记住了,平心静气地接受孩子已经长大的现实,一切问题就好解决了。

四年级的孩子叛逆的原因

1、满足需求的方法不恰当,孩子不听话,老是气家长,倒也不是说没事找事儿干,而是他们的内心需求没有得到满足。可是孩子年纪小,他很有可能就采取了一些不恰当的方式去表达,比如说哭、尖叫、直接拒绝等等。

2、日常习惯存在冲突,成人与小孩的思维不同,生活习惯也不同,日常矛盾是在所难免的。孩子不是一出生就会用筷子,他们都是凭借本能用手去抓;孩子更不可能一入学就爱上学习,大多数小朋友都觉得学习枯燥乏味、难以坚持。

孩子的天性就是想到什么就做什么,不高兴了就皱眉,就哭泣,就对爸妈说:“我不要!我不做!”这当然是不对的,但我们在看到孩子做出一些成人不可理解的事情时,别急着生气和责骂,用教导孩子走路和用筷子那样的耐心去帮助他们养成正确的习惯。

3、提出的要求过高。有些父母很少考虑孩子的能力、年龄和原有基础,对孩子提出一些过高的、不切实际的要求,比如硬性地规定孩子必须完成什么样的指标:考试成绩一定要“双百”,至少也要在班里位居前三名。

片面地要求孩子学习多少知识:今天强迫孩子参加这个补习班,明天强迫孩子去上那个辅导课,琴棋书画样样都不能缺。这些强人所难、拔苗助长式的做法给孩子造成了巨大的心理压力。

四年级孩子叛逆的表现

倔强固执,情绪反应激烈,带孩子逛街,孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后,坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车,在拒绝孩子的要求后,孩子便开始大哭大闹,甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

挑战规则,故意破坏之前定好的规矩,层出不穷的提出新要求,和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片,可以孩子却经常违背这个约定,与父母扯皮,要求多看半小时动画片,否则就不吃饭。

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